Procedury realizacji projektu edukacyjnego

1.Uczniowie są zobowiązani do realizacji projektu edukacyjnego w ciągu cyklu kształcenia.

2. Projekt edukacyjny jest indywidualnym lub zespołowym działaniem mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod. Uczeń może wyjść  z inicjatywą indywidualnego projektu, zgłaszając propozycję tematu lub temat może zostać zaproponowany przez nauczyciela.

3. Warunki i sposób realizacji projektu na poszczególnych przedmiotach.

4.  Projekt edukacyjny jest realizowany przez zespół uczniów pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania:

1) Wybranie tematu projektu edukacyjnego;

2) Określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji;

3) Wykonanie zaplanowanych działań;

4) Publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.

5. Udział ucznia w projekcie może mieć wpływ na ocenę z zachowania, zgodnie z zapisami w Szkolnym Ocenianiu. Wkład ucznia w realizację projektu jest uwzględniony w ocenianiu przedmiotowym. 

6. Tematyka projektu może dotyczyć wybranych treści nauczania (określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej) lub wykraczać poza te treści.

7. Czas trwania projektu jest uzależniony od jego problematyki, ale nie powinien być krótszy niż tydzień i dłuższy niż rok.

8. Opiekun projektu ma za zadanie:

1) Wspierać zespół uczniowski i udzielać konsultacji na wszystkich etapach realizacji projektu (ustalenie zasad współpracy, wybór tematu projektu, określenie celów, zaplanowanie pracy, podział zadań i ich wykonanie, publiczne przedstawienie 

rezultatów projektu);

2) Ocenić udział ucznia w projekcie, uwzględniając aktywność na wszystkich etapach realizacji projektu, samoocenę ucznia i ocenę zespołu;

3) Udzielać uczniowi informacji zwrotnej o jego pracy nad projektem.

9. Uczniowie – członkowie zespołu projektowego – mają za zadanie:

1) aktywnie uczestniczyć we wszystkich etapach realizacji projektu (ustalenie zasad współpracy, wybór tematu projektu, określenie celów, zaplanowanie pracy, podział zadań i ich wykonanie, publiczne przedstawienie rezultatów projektu);

2) współpracować z innymi członkami zespołu i opiekunem projektu;

3) dokonać samooceny i oceny innych członków zespołu.

10. Nauczyciele nie będący opiekunami udzielają wsparcia uczniom realizującym projekt, jeśli zwrócą się oni do nich o pomoc.

11. Dyrektor szkoły stwarza warunki do realizacji projektu zgodnie z posiadanymi środkami.

12. Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z realizacją projektu wyłącznie pod opieką opiekuna projektu, wychowawcy lub innych nauczycieli.

13. Zakończone projekty są odnotowywane na stronie internetowej szkoły.

14. Projekty długoterminowe realizowane w konkretnym celu muszą być oceniane pod kątem efektów (ewaluacja).